《表六语言表述的风格分析举例（以语言符号手段为例）》

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《高中英语读后续写教学改进策略探析——基于高考英语浙江卷读后续写试题的分析》

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根据以上分析，我们可以发现，无论是续写部分还是语篇故事的发展部分，都是围绕续写原文首句中的“miss you so much”展开的，包括我们对故事结尾的推测，都要与“惜别——思念——重逢”这一故事演变的风格相一致，且续写所使用的语言也要从原文中的“惜别”“思念”，最终过渡到“重逢”。