《表3 必修课程中是否学习过创新创业类课程情况》

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《创新创业教育与专业教育融合的调查与思考——以新疆农业职业技术学院物联网应用技术专业为例》

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在表3中可以看出，本专业91%以上的学生已学习过创新创业课程，8.51%的学生还未学习过此类课程；本专业学生在大一第一学期已开设创新课，但由于师资紧缺，大部分学生通过网络选课学习，由于个别学生在网络选课学习中存在漏学、漏选该课程现象，导致未完成学习。那么，在今后学生的选课过程中应增加更多引导、辅导及培训，使该课程在学生大学一年级时，达到100%覆盖。