《表2 滨江学院专利情况（2018年度的上年度数据）》

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《独立学院发展路径研究——以南京信息工程大学滨江学院为例》

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滨江学院在迁址办学的过程中南京信息工程大学校领导始终重视办学层次提升问题，不断深化改革、对接地方需求、推进城校融合，全面提升滨江学院、无锡研究院、研究生院和国际教育学院“四位一体”的政产学研合作能力，形成涵盖本科生、研究生和留学生培养的完整人才培养体系，2018级2545名新生（含研究生、本科生和留学生）已在新校区报到入学。优化迁址办学前的专业系部，重新整合为物联网工程学院、电子信息工程学院、自动化学院、轨道交通学院、环境与生物工程学院、大气院、商学院、人文法政学院、传媒与艺术学院、国际教育学院等11个二级学院，招生专业35个，覆盖理、工、文、管、经、法、艺等七大学科门类。现有专任教师595人，具有高级职称的270人、占45.4%，博士化率超过40%（其中专业课教师中具有高级职称或博士学位的超过80%）。专任教师中有中组部“青年千人计划”专家、省特聘教授、省“333”高层次人才、省“青蓝工程”中青年学术带头人、省双创博士等高层次人才63人。学院一方面注重专任教师教学水平的提高，另一方面加强教师科研能力的提升，鼓励教师申请各类国家和地方科研项目，包括国家自然科学基金、国家社科基金及江苏省自然科学和社会科学基金等，发表高水平科研论文（表1），积极申请各类专利（表2），这些举措对于学院办学层次的提升具有非常重要的作用。