《表2 2018年度宁夏大学机械工程学院学生参加各类数学建模的成果》

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《《工程分析》课程中融入数学建模的教学新模式探索与实践》

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表2给出了2018年度宁夏大学机械工程学院学生参加各类数学建模的成果。从表中可知出，共有11组同学参加了四类比赛。以第八届Mathorcup高校数学建模挑战赛为例，对竞赛结果进行分析。此挑战赛共有来自387所高校的3210支队伍参赛。参赛队伍除来自大陆高校外，美国的加州福尼亚大学洛杉矶分校（UCLA）、香港地区的香港大学、香港中文大学均派出队伍参赛[3]。经过初评、网评、会评和复审四个阶段的评审，评选出特等奖提名队伍8支，一等奖86支，二等奖287支，三等奖716支，成功参赛奖1 760支。宁夏大学共有2支队伍参加此次竞赛，其中1支获得成功参与奖，一支获得三等奖。与其它高校相比，获奖情况不佳。经分析，除了题目稍有难度外，参赛学生的数学建模能力较低、经验不足是主要原因，但是对学生们来说困难正是他们前进的动力，迎难而上就是他们解决问题的方式，此竞赛使他们对于问题的分析和数据的处理有了更加深入的了解。