《表2 学生参加的各级各类比赛成果》

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《数据库与数据挖掘技术翻转课堂教学模式的实践》

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从在线平台的访问情况看，学生基本上能够完成课前学习任务，达到了节省课堂时间的目的。课堂上都能够积极主动完成实验，针对实验内容采用恰当的方法给出多种多样的解决方案，实现了个性化的学习，教师针对不同学生的各种不同需求答疑解惑，实现了个性化的教学。数据库与数据挖掘技术在线教学平台为翻转课堂的实施提供了必要的保障，教师从平台上获取了更多更好的学习轨迹数据，对教学活动的掌控更加准确，在线测试与应用设计起到了巩固已学知识、提高实践能力的作用。翻转课堂对学生学习能力与实践能力的提升也使学生获得了更多的成就感与自信心[7]，近两年越来越多的学生应用数据库与数据挖掘的知识积极参加各级各类比赛，取得了不俗的成绩（见表2）。