《表4 意义分析错误类别》

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《口译错误分析:以学生译员英汉交传机考录音为例》

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意义分析是对错误严重程度的二次分析，分为大意错误（major meaning error）和非大意错误（non-major meaning error）（详见表4） 。信息包含两个层次:信息内容和认知内容（Sperber&Wilson，1986:182）。前者指的是明说、显义的交际内容，相当于若干个信息单位，即具体信息。后者指的是暗含、隐性的交际意图，相当于概念单位，即大意。若干个信息单位组合在一起就形成了概念单位（Jin，2011）。发生在概念单位的错误属于大意错误，发生在信息单位的错误为非大意错误。基于信息的意义分析框架详见图2。