《表3 项目三的内容编排：高中信息技术教材落实学科核心素养培养的路径探析》

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《高中信息技术教材落实学科核心素养培养的路径探析》

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以《信息技术必修2信息系统与社会》项目三“分析电子点餐信息系统——认识计算机和移动终端”为例（见表3），教材通过正文引导学生将餐饮行业传统的人工点餐业务流程与电子点餐信息系统的信息处理过程加以联系，认识电子点餐信息系统中的计算机和移动终端；通过“活动”给学生提供深入探究或总结复习的实践任务；通过“知识链接”帮助学生整理和归纳与本项目要落实的核心概念“计算机和移动终端”相关的知识要点，再配合其他小栏目，为培育学科核心素养提供了实实在在的“抓手”。