《表3 OLS和TEM回归结果(4)》

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《博士生导师如何影响博士生科研发表——基于2016年首都高校学生发展状况调查数据的分析》

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注：括号中为标准误；***表示p<0.01，**表示p<0.05，*表示p<0.1，下同。

回归结果如表3所示，在处理样本自选择问题之前，本研究先使用普通最小二乘法回归（OLS）来考察未剔除内生性的前提下，导师学术指导与导师社会资本对博士生科研发表的影响。OLS模型1在控制博士生个体特征、院校特征、导师特征的基础上，考察了导师学术指导和导师社会资本对博士生科研产出的影响。从回归结果来看，在控制了相关变量后，导师学术指导对博士生科研产出具有显著的正向影响，这表明在其他条件相同的情况下，导师学术指导质量越高，博士生的科研产出越多。假设H1-1的线性正向影响得以证实。OLS模型2在自变量部分纳入了导师指导的二次项，用以考察假设H1-2的倒U型关系是否存在，然而结果显示无论是导师指导的一次项还是二次项对博士生科研产出的影响均不显著，故假设H1-2证伪。OLS模型3在自变量部分加入了博士生每周投入到科研中的小时数，用于衡量博士生科研参与的努力程度。从模型3的回归结果来看，博士生科研参与对其科研产出具有显著积极影响，且加入这一变量后，导师学术指导对博士生科研产出的影响由模型1的显著变为不显著，这意味着博士生的科研参与调节了导师学术指导对其科研发表的影响，假设H2得以证实。此外，在所有OLS模型中，表征导师社会资本的导师荣誉称号对博士生科研产出的影响均不显著，且系数极小。