《表1 Logistic回归结果分析》

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《认知空间与政策空间的差异研究——基于八座城市大学生的长江中游城市群认知地图》

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从二元logistic回归结果（表1）可以看出，学生的地方背景和专业知识对个体层面的认知空间和政策空间之间的差异影响显著。居住时间、生源地、学校所在城市是衡量学生地方背景的三个维度，在长江中游城市群政策空间范围内居住时间越长、生源地在长江中游城市群政策空间范围内的学生，其空间认知与政策范围的差异性更小，这可能是因为被调查者与其所处环境的相互作用可以影响他们的空间认知，较长的居住时间可以不断扩大他们对所在区域的信息敏感度，且其会更加关注自己所在区域的政策和发展动态[30]；相比于武汉的大学生，南昌、上海和南京的大学生对长江中游城市群的空间认知更可能出现与政策空间范围的显著差异，这主要是由不同城市对信息的关注点有所差异造成的；