《表1 课程内容与任务要求》

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《任务驱动式教学法在农林高校质量控制与管理课程教学中的应用探索》

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课程任务的设置要体现质量管理的核心活动，将核心知识和能力要求隐含在解决问题的方法和过程中，但不是所有内容都适合设计成任务，要选择情境性、探究性和操作性强的内容来设计[5]。课程内容与对应的任务要求如表1所示。