《表3 对数转换后的工作记忆成绩》

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《幼儿复述能力的发展及其与言语工作记忆的关系》

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工作记忆得分不是正态分布，对工作记忆得分进行对数转换，结果见表3。方差分析表明，工作记忆得分的年龄主效应显著，F（1，56）=15.50，p<0.001，ηp2=0.22，性别主效应显著，F（1，56）=6.70，p=0.012，ηp2=0.11，说明6岁幼儿工作记忆的表现显著好于5岁幼儿，女孩工作记忆的表现显著好于男孩。