《表3 选择模型和PSM-DID的回归结果》

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《基础教育、职业培训与农民工外出收入——基于生命周期的视角》

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注：括号内是以个体聚类的稳健性标准误，***、**和*分别表示变量在1%、5%和10%的统计显著性水平下显著，下表同。

按照第三部分的实证策略，本文使用了PSM-DID的方法对基础教育和职业培训对农民工外出收入的提升效应进行了估计。首先，表3第（1）、（2）列报告了基于基础教育和职业培训的Logit选择模型，模型结果显示所有结果基本符合预期。比如说男性个体以及健康状况更好的个体越有可能完成基础教育并参加培训，家庭背景（是否为干部户）越好的个体也更有可能完成基础教育和接受职业培训，年龄与是否接受过基础教育呈现倒U型分布，但与是否接受过职业培训的一次项系数不显著，家庭人均耕地面积与是否接受基础教育和职业培训均呈现出负向显著关系，体现出一定的“资源诅咒”效应。