《表4 高职学生知识技能测量工具因素分析与信度分析结果》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高职学生核心能力：概念、要素与基本特征——基于陕西省高职院校2097名学生的调查》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

表3至表7列出了高职学生核心能力5个方面测量工具的具体题目、因素分析与信度分析结果。从上述表中可以看出，人文底蕴测量工具的信度系数为0.791，该维度3个题目可解释的方差为70.85%；知识技能测量工具的信度系数为0.829，测量该维度的4个题目可解释的方差为69.13%；沟通合作测量工具的信度系数为0.845，该维度4个题目可解释的方差为75.80%；学习管理测量工具的信度系数为0.894，测量该维度的4个题目可解释的方差为82.53%；道德责任测量工具的信度系数为0.941，测量该维度4个题目可解释的方差为85.08%。总体来看，高职学生核心能力五个方面测量工具的信度系数在0.791～0.941之间，解释方差也在69%以上，表示设计的题目能够很好地测量学生核心能力的各个方面。