《表3 八节乐高疗法心理辅导课》

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《应用乐高疗法对“手机依赖症”儿童进行心理干预》

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在和任课老师们研讨了文文的近来表现后，我们从家庭、教师、同学及其自身认知偏差四个方面分析了造成文文心理问题的原因后，初步制定了以乐高疗法为主，教师关怀、团体合作和家庭教育帮助为辅的辅导方案。在此基础上，心理老师设计了8节结合乐高疗法的心理辅导课（见表3），采用系统脱敏的方式，帮助文文摆脱“手机依赖症”。