《表7 旧教材与新教材习题SOLO层次统计》

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《2007年版与2019年版人教版高中生物必修1教材习题比较研究》


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教材中的习题是教学当中对课堂知识的补充,是学生巩固课堂所学知识最有效途径。本研究比较发现两版教材习题均注重考查学科基础知识,但新教材教材是在新课标颁布之后推出的,更加注重引导学生在解题的过程中建立生命观念、提升科学思维、激发社会责任意识,最终发展学生的学科核心素养,具有鲜明的时代特征。