《表6 不同专业焦虑情况比较》
如表6所示,从学生的不同专业角度看,在互联网技术焦虑方面存在显著差异(P=0.007<0.05),其他方面焦虑没显示出显著性差异。
图表编号 | XD00181289500 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.05.01 |
作者 | 李翠玲 |
绘制单位 | 江西科技学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
如表6所示,从学生的不同专业角度看,在互联网技术焦虑方面存在显著差异(P=0.007<0.05),其他方面焦虑没显示出显著性差异。
图表编号 | XD00181289500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.05.01 |
作者 | 李翠玲 |
绘制单位 | 江西科技学院 |
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