《表2 不同专业考生考教师资格证前焦虑比较》

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《民族地区大学生教师资格证考试前焦虑调查研究——以吉首大学为例》

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从表2数据显示专业类别为理工类的学生焦虑数值略高于文史类学生，但其考试焦虑水平未出现显著性差异（P>0.05）。从数据来看，可说明理工类学生比文史类学生稍更焦虑。一方面，因为文史类知识大多靠识记积累，而且知识脉络是网状型，能相互关联；而理工类是理解运用，需要实践检验，还要能举一反三，更多考察人们的逻辑和推理能力。另一方面，整个社会出现理工科的热潮，认为学理更有利于就业，对理工科的学生的专业知识能力要求也更高。