《表3“广州日报榜”评价体系》

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《高职院校排行榜评价指标体系研究》

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(4）各指标体系有自己的侧重点，体现出了差异性。“广州日报榜”有1个二次评估，主要是对其他评估机构的评价结果再评估，体现了参考其他几家的意见。“武书连榜”只设2项一级指标，关注的是学校的人才培养和科学研究，更多关注学校的软实力。“质量年报榜”设置了1个“国际影响”指标，是其他几家没有的，说明“质量年报榜”的视野已经不限定在学校内的办学情况，已经开始重视学校走出去扩大国际影响。