《表1：问卷设计基本结构：当代中学生思想道德发展的新特征——基于全国十省抽样调查的统计分析》

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《当代中学生思想道德发展的新特征——基于全国十省抽样调查的统计分析》

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本研究的理论框架如图1所示，分为两个维度—即传统和现代的维度、集体和个体的维度。一是时代的维度—在传统和现代之间。研究显示，不同区域中学生持有的道德取向有所差异。总体而言，经济发达地区（如东部地区以及城市）的中学生更倾向于现代和个体的道德观，西部地区以及农村的中学生则更倾向于传统和集体的道德观。二是群体的维度—在集体和个体之间。总体而言，集体取向的道德观与中学生年龄成反比，即年龄越小者越遵循集体主义道德规范；个人取向的道德观与中学生年龄成正比，即年龄越大，则越独立、越遵循个体主义道德规范。