《表1 2017—2019年美国专业学位授予人数》

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《专业学位教育“专业性”实践与保障机制探究——来自美国的经验与反思》

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数据来源：美国国家教育数据统计年鉴2019，参见U.S.[]（2019-12-24）[2020-02-05].https://nces.ed.gov/programs/digest/2019menu＿tables.asp。

美国专业学位教育在本科、硕士和博士三个层次上都设置了专业学位，且每个层次都有着充分的发展，从其学位授予人数可见一斑。（见表1）随着社会分工的进一步分化以及专业理论和技能的进一步复杂化，专业学位教育的学术性要求越来越高，专业博士学位等高级专业学位的设立，充分体现了其学术性的内在要求。