《表2 两组综合能力自我评价比较[M(P25～P75)]》

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实验组自主学习兴趣、知识理解能力和临床诊疗思维能力均优于对照组，差异有显著性（P<0.05）；临床沟通技巧和查阅文献能力两组比较无显著性差异（P>0.05），见表2。

图表编号XD00178579000    严禁用于非法目的
绘制时间2020.06.10
作者何胜东、梁宇佳、严茂文、张雪梅、张慧
绘制单位西南医科大学附属医院、西南医科大学附属医院、西南医科大学附属医院、西南医科大学、西南医科大学
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