《表2 不同情况高职护生CTDI-CV得分比较（x±s，分）》

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《高职护生评判性思维能力及影响因素分析》

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护生的见习经历、参加课外活动的频率、写笔记习惯、与父母交流不同，其CTDI-CV得分也不同，差异有统计学意义（P<0.05）。有见习经历者的得分高于无见习经历者，经常参加课外活动者的得分明显高于从不参加者，有写笔记习惯者的得分高于无写笔记习惯者，与父母交流者的得分高于不与父母交流者。详见表2。