《表1 学生在线学习是否有压力》

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《新冠肺炎隔离时期学生在线学习的压力调查与应对策略研究——以某高职院校护理专业2018级学生为例》

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调查发现，57.05%(500名）的学生表示在学业中有压力，而且，在这个特殊时期，对在线学习感到有压力的学生达到55.13%，见表1。通过具体分析发现，学生对在线学习产生的压力主要来自以下几个方面：学习平台和网络状况、当前学习环境、电子设备和网络装置、以及在线学习效果。