《表2 活动内容设计：基于PCI理论的心理资本团体干预对高中生学习投入的影响》

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《基于PCI理论的心理资本团体干预对高中生学习投入的影响》

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（3）团体干预实施方案。采用对照组与实验组前后测设计，通过问卷法和面谈法对2组成员进行筛选并将其随机分为对照组和实验组。其中实验组成员参与基于PCI理论的6次心理资本团体干预活动（如表2所示），对照组成员进行正常的生活和学习。活动结束后，对对照组和实验组成员均实施问卷调查。