《表5 核心知识的多因素分析》

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《乌鲁木齐市初中入学新生结核病防治知识知晓率调查分析》

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为了排除影响调查学生核心知识知晓情况的各单因素之间的相互作用，将影响因素纳入非条件Logistic回归模型，进行变量筛选和回归方程拟合。对民族、户籍地和家庭人口数等3个变量进行编码分析。结果显示，户籍地对核心知识1的知晓率存在显著性关系（P<0.05），本地户籍的知晓率高于外地的学生；户籍地对核心知识3的知晓有影响（P<0.05）；民族和户籍地对核心知识5的知晓有影响，维吾尔族的对结核病是否治愈的知晓率低于其他民族。（P<0.05，表5）。