《表三：音乐主要形式及音乐课程教学方法》

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《对中学音乐教学的几点思考——以银川十四中为例》

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由表三可知，银川十四中音乐教学过程中，初一年级主要是以音乐鉴赏选修课程，音乐教师在教学过程中主要采取以教师为核心的方法，大部分学生在学习过程中仅仅能够被动接受知识，教师与学生之间沟通交流十分有限。初二及初三年级音乐课程开展上，将重点放在音乐绘画上，学生主要动手进行绘画。音乐理论在讲解过程中，主要是教师进行讲解，学生进行倾听。按照调查统计出来的数据，银川十四中音乐教学并没有从传统音乐教学模式内脱离出来，并没有全面落实素质教育，教师在课堂上的作用没有得到充分发挥。