《表3 各级指标权重及其评价矩阵数据》

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《基于WSR方法论和改进AHP-FCE模型的智慧校园可持续发展综合评价》

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本研究依据表1设计了指标权重调查问卷，并通过搜集北建大院系各级用户的调研数据，建立了各指标之间的判断矩阵A与直接影响矩阵Z，通过Yaahp软件计算得到各级指标的综合权重W。在此基础上，本研究设计了指标打分问卷，邀请研究智慧校园建设和教育信息化发展等方面的10位专家对北建大各项指标进行打分；之后，采用百分占比统计法归一化处理专家的打分结果，确定所有指标的重要程度对评语集V的隶属度，建立评价矩阵R，得到各级指标权重及其评价矩阵数据，如表3所示。通过模糊综合评价计算，得到Bk=max（0.0957，0.16409，0.28174，0.31107，0.1474）=0.31107=b4，即V4的隶属度最大。根据隶属度最大原则，判断北建大的智慧校园可持续发展综合水平为“良好”；同理，判断事理维度和物理维度的可持续发展水平等级为“良好”，而人理维度为“一般”。