《表2 两组患儿治疗前后自理能力比较(±s,分)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《社交沟通康复系统对行为发育障碍儿童沟通能力及自理能力的影响》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：与本组治疗前比较，aP>0.05；与治疗后对照组比较，bP<0.05

治疗前，两组粗大运动功能、自理动作、社会适应、日常生活能力评分比较差异无统计学意义（P>0.05）；治疗后，两组粗大运动功能、自理动作、社会适应、日常生活能力评分均高于治疗前，且观察组明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表2。