《表7 不同学习者群体与课程阶段的3X3交叉分析设计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《学习分析视域下慕课学习者学习时间分配》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

为深入探讨学习时间分配在不同学习者群体间的差异，对各成绩等级学习者群体与课程阶段进行3×3交叉分析，如表7所示。首先，将学习者按照课程成绩等级划分为不及格组（低于60分）、中等组（60～79分）和优秀组（80分及以上）；然后利用组间方差分析检验各组学习者学习时间分配差异；最后利用组内方差分析各组学习者的资源交互频次与时间投入差异。结果发现，各组均通过了Levene检验（p>0.05）和Greenhouse-Geisser检验（p<0.05），说明各成绩等级学习者群体的学习时间分配存在差异，可继续分析其不同之处。