《表8 教育新闻网B五个兴趣区在注视时间上的事后多重比较LSD》

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《基于眼动跟踪的教育网页“优势区域”论证研究》

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注：*p<0.05，**p<0.01，***p<0.0018

为了能够分析清楚五个兴趣区它们两两之间在注视时间上差异的具体情况，进一步进行了事后多重比较研究（LSD），如表8。