《表2 招聘单位与生源学校博弈支付矩阵》

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《校园招聘中的博弈风险及其应对策略——基于三元组合博弈模型的构建与分析》

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就招聘单位与生源学校而言，应用型人才培养要求下的“理论+实践”教学模式使得招聘单位与生源学校的合作趋成大势。因此，利益导向下招聘单位的合作博弈有两种选择，即积极供岗（P1）与消极供岗（P2），生源学校也有两种主要的博弈策略，即主动合作（R1）与排斥合作（R2)（3）。假设R1和P1相遇，学校与单位达成合作共识实现双赢，此时学校不仅收获学生应聘成功的就业收益，也收获能与招聘单位长期合作的潜在收益，招聘单位亦是如此，合作收益分别记为α2和β2（α2>0，β2>0)（4）；R1和P2相遇，校方主动合作而招聘单位消极供岗，合作未达成均损失潜在收益，校方则还需承担主动合作失败的时间成本，记为C4（C4>0）；R2和P1相遇，招聘单位积极供职而学校排斥合作，合作未达成均损失潜在收益，招聘单位也需承担积极合作失败的时间成本，记为C5（C5>0）；R2和P2相遇，合作未达成致使期望收益损失，双方态度消极致使合作可能消失而损失潜在合作收益。由此，可得出校园招聘中招聘单位与生源学校的博弈支付矩阵与策略组合（表2）。