《表3 两组实习护生带教质量评价对比[n(%)]》
提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《探索优质护理带教模式在儿科实习护生带教中的应用效果》
观察组认为沟通更融洽97.62%,学习积极性有提高97.62%,了解护理目的95.24%,提高自学能力95.24%,优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),见表3。
图表编号 | XD00173902100 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.01.25 |
作者 | 鲍燕霞 |
绘制单位 | 孝感市中心医院儿科 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |