《表3 分家庭经济状况体育锻炼的效应》

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《体育锻炼对青少年认知能力和学业成绩的影响》

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分析周末体育锻炼对来自不同经济状况家庭青少年认知能力和学业成绩的影响（表3）得知，来自低收入和中等收入家庭的青少年，周末体育锻炼不仅显著改善了认知能力，还增加语文、数学和英语成绩；来自高收入家庭的青少年，尽管周末体育锻炼改善了认知能力，并提升了学业成绩，但均不具有显著性差异。因此，来自中低收入家庭的青少年从周末体育锻炼中获得的认知能力和学业成绩回报更高。这可能是经济状况好的家庭有更多的资源投入到改善子女认知能力和学业成绩中，随着投入的资源增加，其子女从中获得认知能力和学业成绩的边际回报可能减弱；经济状况较差的家庭投入的资源有限，其投入的边际回报可能更高。这意味着来自家庭经济状况较差的青少年从体育锻炼中获得的认知能力和学业成绩的边际回报更高。