《表4 研究性质类目体系》

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《我国世界一流大学研究现状的综述——基于对2007—2016年CNKI文献的计量和内容分析》

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依照内容分析法研究的实施流程，笔者事先拟定类目表格，随后遵照分析单元进行思考判断，记录类目所显示的客观事实。[4]根据研究的需要，笔者将已有的资料内容划分为研究主题、研究方法和研究性质这三个类目体系，其中对于研究方法的划分借鉴了浙江师范大学前校长徐辉在其文章《高等教育研究方法现状及分析》中的划分方式[5]。三个类目体系如表2-表4所示: