《表3：所有家庭教育投资最终聚类中心》

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《金华市不同学龄段家庭教育投资差异分析》

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由表4可以看出，在所有家庭中，情感至上型家长最少；孩子处于幼儿园阶段的家庭中，时间至上型家长最多，这类家长的特点是家庭愿意投资一定的时间培养孩子的学习和能力；孩子处于小学阶段的家庭中，任其发展型家长最多，这类家庭中，家长希望培养孩子自主学习的能力以及人际交往的能力；孩子处于初中阶段的家庭中，时间至上型家长最多，这类家庭父母愿意投资自己的时间负责孩子的上下学接送；孩子处于高中阶段的家庭中，时间至上型家长最多，这类家庭的父母最愿意花时间与孩子情感沟通。