《表3 最终聚类中心：基于大数据K-means聚类算法的在线学习行为路径的研究》

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《基于大数据K-means聚类算法的在线学习行为路径的研究》

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在迭代15次之后，实现学习行为的路径聚类，得出最终聚类中心与聚类案例数，表3为最终聚类中心，表4为聚类案例数。以此得到学生在线学习行为路径为观看微课视频与论坛发帖交流，学生行为路径为几种学习行为。教师以此教学微课制作与线上交流过程，能够提高学生的学习效率[15]。