《表2 两组患者自我管理效能感得分比较（分，±s)》

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《基于信息-动机-行为技巧模型的健康教育在脑胶质瘤同步放化疗患者中的应用》

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结果显示：干预前两组患者自我管理效能感各个维度得分比较差异无统计学意义（P>0.05）。干预后观察组患者的自我管理效能感各个维度得分均优于对照组（P<0.05），见表2。自我决策不同时间重复测量方差分析显示F时间=8.642，P<0.001；F组间=13.235，P=0.011；F交互=6.923，P=0.001。自我减压不同时间重复测量方差分析显示F时间=317.000，P<0.001；F组间=46.278，P<0.001；F交互=32.482，P<0.001。正性态度不同时间重复测量方差分析显示F时间=118.505，P<0.001；F组间=61.504，P<0.001；F交互=11.495，P<0.001。