《表2 2组鼻咽癌放疗患者自我效能感得分的比较（±S，分）》

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《基于跨理论模型健康教育对鼻咽癌放疗患者张口功能锻炼行为的影响》

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注：#表示主效应；*表示交互作用

经球形检验（W=0.053，P<0.001），不满足球形检验（P<0.10），采用Greenhouse-Geisser校正后结果，表2为鼻咽癌放疗患者自我效能感得分经校正后的检验结果。放疗前，2组患者自我效能评分差异无统计学意义（F=0.751，P=0.454）。干预后2组患者自我效能评分比较差异有统计学意义（F=64.772，P<0.001），观察组自我效能评分优于对照组，不同时间点的自我效能评分间差异有统计学意义（F=146.047，P<0.001），组间和时间存在交互效应（F=63.768，P<0.001）。进一步分析单独效应，放疗结束时、随访3个月末、6个月末及12个月末观察组自我效能评分均优于对照组（P<0.001），随着干预时间延长，观察组患者自我效能得分呈上升趋势，但在随访12个月末时呈下降趋势。见表2。