《表2 紫薇园近年来教研活动主题列举》

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《幼儿园“三研一体”园本教研模式探析》

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紫薇园不仅重视顶层设计，更注重校本教研活动的过程管理和实践落实。一是教研活动“定规”，即定时间、定地点、定任务，使得周周有教研、人人都参与、次次有任务。二是每次教研活动事先“定题”。坚持问题导向，从科研、教学和家庭教育指导中遇到的问题里确定生命教育的教研主题（如表2所示）。三是每次教研活动“定人”。重视运用互动式的研讨学习方式来提高教研活动的质量，遵循“人人都是主持者”的活动思路，由主持教师提供实践经验和具体案例，参研教师分析见解。四是对每个教师提出“定量”要求。即在教研活动中，要求教师每学期上一节公开课、每学期听课15节以上、每月一篇教养笔记、每周一篇教学反思、每学期撰写一篇专题论文和小结、主课题下有属于自己的一个子课题。