《表3：常识测试中儿童得分率在20%以下的主要题目》

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《新疆少数民族儿童国语入学准备现状与干预策略探究——以新疆伊犁地区为例》

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测试题目中“你将信寄出去之前要贴上什么”“一斤有几两”这两个题目有些远离儿童的日常生活，因此几乎无人答对，其他6个题目（见表3）都是儿童日常生活中可以接触到的。分析儿童的错误答案可以看出，儿童不能得分的原因主要包括三个方面：第一，常识匮乏，例如不知道一个星期有7天；第二，国语词汇量小，例如知道“下雪”和“冷”，但是无法说出“冬天”这个季节，只能描述冬天的特征；第三，不合语法的言语，对“怎样让冷水变成开水”这个问题，如果回答“用电壶烧”就可以得分，但是仅回答“电壶”就不能得分。总之，缺乏常识教育，缺乏正确的国语词汇输入以及缺乏“错误提示”，例如“扩充”（Expansions，对儿童不合语法的言语从语法上加以改进）和“修正”（Recasts，用语法正确并且不重复的陈述对儿童不合语法的言语做出反应）等，可能是造成儿童常识部分得分低的主要原因。