《表1《网店运营》课程对应的“岗位链-能力链”》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于“悉尼协议”的《网店运营》课程教学改革》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

说明:（1）不同层级的能力具有一定的递进性，并通过以下不同的标识区分:○入门的能力⊙应用的能力◎强化的能力●创新的能力（2）同一岗位群中，中高层级的能力是在低层级所有能力基础上新增的能力。

本课程实施小班化教学，按项目分组，每组四人，分别担任店长、美工、推广、客服四个岗位。组队的基本原则是“能力互补，资源互补”，在四人分工协作完成项目任务的过程中，体验管理学中的“计划、组织、协调、控制、激励”等基本要素，学会管理项目，管理自己，与他人合作。