《表1 高职学生的基本特征、遭受网络欺凌和平均网络使用情况》

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《社交焦虑在高职学生遭受网络欺凌与自尊关系的中介作用》

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调查对象的一般人口学特征、遭受网络欺凌和平均使用网络时间情况如表1所示。3 536名调查对象中，男性1 229人（34.8%），女性2 307人（65.2%）。154名研究对象遭受过网络欺凌，其中，男生83人（6.75%），女生71人（3.08%），男生遭受网络欺凌高于女生，差异有统计学意义（χ2=26.010，P<0.01）；父亲教育程度（χ2=11.528，P=0.042）、母子关系（χ2=19.691，P<0.01）、父子关系（χ2=11.931，P=0.036）、父母亲约束（χ2=19.394，P<0.01）、父母亲期望（χ2=18.131，P<0.01）、学习成绩（χ2=14.546，P<0.01）、周末平均上网时间（Z=-2.467，P=0.014）均在遭受过网络欺凌组与普通人组之间存在差异，差异有统计学意义。