《表2 高职高专学生对社会主义核心价值观的认同情况和在网络生活中的践行情况比较》

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《高职高专学生社会主义核心价值观认同和践行情况的关系调查研究》

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注:（1）*表示P<0.05，**表示P<0.01，***表示P<0.001；（2）1.非常认同，2.比较认同，3.一般认同，4.不太认同，5.很不认同。

调查显示，高职高专学生对“爱国”的认同情况和网络生活中的践行情况存在极其显著的差异。具体表现为:在网络生活中，学生对“爱国”的践行度由高到低依次为对“爱国”非常认同、比较认同、一般、不太认同、很不认同（见表2）。由此可见，高职高专学生对“爱国”的认同度与其在网络生活中的践行度之间存在正相关关系，即学生对“爱国”的认同度越高，则他们在网络生活中对“爱国”的践行度越高。