《表3 路径系数和调节效应》

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《家校合作对父母教育焦虑的影响研究》

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注：***p<0.001，**p<0.01，*p<0.05，n.sp>0.05。

通过建立两个不同的模型来检验所提出研究假设（见表3）。第一个模型分析了各变量的直接影响。第二个模型，引入了社会资本作为调节变量，分析家庭的社会资本在家校合作对教育焦虑影响中的调节作用。