《表2.15卡方检验 (性别·满意度)》

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《高职院校学生职业认知培养:现状、问题及对策研究》

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同时，笔者还从性别和专业两个维度分别进行了满意度的差异分析，经过卡方（X2）检验，结果发现:（1）X2=4.118，P=0.403>0.01；（2）X2=9.820，P=0.034>0.01。两组检测数据反映，学生满意度没有受到性别和专业的影响。