《表1：论北宋词人贺铸命运的悲剧性意义》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
从大的方面来说，对于民族文化遗产整理与保存，贺铸是作出了贡献的，因此，他的隐居在消极的同时也有着积极的因素。
| 图表编号 | XD00167743800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.01.30 |
| 作者 | 徐承伟 |
| 绘制单位 | 中国人民大学文学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表1 元代词人的地域分布》2020.10.15
- 《表1.：管中窥豹——从中国歌剧《山海经·奔月》探讨歌剧的戏剧性问题》2021.03.01
- 《表1 花间词人地理分布表》2020.06.15
- 《表1《箧中词》所选清代二十七家词人词作数量统计》2020.03.28
- 《表2《箧中词》三类词人词作选录数量统计》2020.03.28
- 《表1 借鉴“公地悲剧”解决策略下的农耕文化传承模式》2020.08.26
- 《表1 开采矿山生态成本：从石灰石的生态属性论白泥脱硫的环境意义》2020.03.25
- 《表1：论收入产值比对建筑施工企业生产的指导意义》2019.10.01
- 《表1《悲剧英雄———项羽》专题式翻转课堂教学设计》2019.09.20
- 《表2 莎剧四大悲剧和四大喜剧中道德隐喻的语义结构统计》2019.08.26
- 《表1 莎剧四大悲剧和四大喜剧中的道德隐喻统计》2019.08.26
- 《表1 生产相关数据：论设备综合效率对现代化企业产值提升的指导意义》2019.11.01
- 《表3 国资民资各自优势：论混合所有制经济的内涵、意义及发展路径》2019.10.01
- 《表1 苏轼与同时代词人第一人称代词运用情况统计表》2019.10.10
- 《表1：论《学记》的学“为师”、“为长”、“为君”教育思想的现代意义》2019.09.25
- 《表2“公地悲剧”的困境与政策应对 (议题)》2019.04.11
- 《表2 学生作品评分标准：口述历史如何融入图情教育:以图书馆史课程的教改实践为例——兼论口述历史教育在学科转型之际的积极意义》2019.01.15
- 《表1 鸟意象在十四位宋代词人的词作中所出现的次数对照表》2018.06.25
- 《表4 宋代知名词人“倚”字使用情况》2018.09.05
- 《表1 命运共同体的涵盖范围》2019.11.10