《表9 信电系新生对专业综合认知评分表》

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《IT类高职生源构成与新生对专业认知的调查结果与分析——以玉溪农职院信电系为例》

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注：得分=很满意（%）*5+满意（%）*3+基本满意（%）*1+不满意（%）*0

依据学生对专业的认知结果，按照学生选择的百分比，按照选项进行赋值，得到表9。从表中可以看出：（1)5个年级中，19级对信电系的认知得分最高，达到20.55分，而15级最低，仅有10.62分，但是平均仅有14.64分，并且大多年级的新生对信电系的认知得分均较低；（2）从各个项目的5年平均得分来看，得分最高的是“教师的总体教学水平、教学效果”（2.15分），而得分最低的项目是本专业的教学条件满足专业学习需要程度，仅为1.18分，相差较大。（3）从选项赋值来看，“基本满意”赋值为1分，而“满意”则赋值3分，从9个调查项目的得分来看，得分基本在1.18～1.80之间，仅有一项达到2分以上，说明大多调查项目学生的认知均为“基本满意”，学生对培养方案、课程设置、教学内容、教材质量、教学条件、教学管理与服务、学生学习风气、人才培养目标适应社会需求、毕业生的就业情况等均只能是“基本满意”。