《表1 两组产妇产妇相关知识认知程度、产程时间以及新生儿评分对比》

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《妇产护理中围产期健康教育的临床价值探讨》


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观察组产妇的相关知识认知程度情况优于对照组,产程时间低于对照组,新生儿评分情况优于对照组,具有统计学意义。