《表3 信电系学生考生类别构成》

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《IT类高职生源构成与新生对专业认知的调查结果与分析——以玉溪农职院信电系为例》

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通过统计近5年的生源情况，得到表3。从表中可以看出，信电系学生主要是文史类（68.91%），而文史类则较少（29.48%），可能的原因是，尽管全云南省参加高考的类别主要为理工类（见表7、表8），但理工类招生的学校则更多，理工类学生可以选择的学校更多，在理工类考生这个市场，竞争最为激烈，但是文史类高考学生尽管较少，但是学校更少，文史类学生在“走投无路”的情况下（到二专或民办院校不愿意、好的一专的学院则进不了），也只有玉溪农职院可以选择，实属无奈的选择。这个结果与表10所示，24.86%属于“茫然”、11.59%属于“其他”，两者相加，36.45%的学生会导致这个结果。这个结果，为信电系的教学（IT类属于理工类、而现有生源主要为文史类，其数学的底子较差）提出了极大的“挑战”，如：数据结构、软件设计、软件工程教学质量较差，教学实训难以开展，其实在生源构成上已经非常明确，只是我们的任课教师没有认真调查、整理，同时也为信电系下一步的教改指出了路子，信电系必须要适应“文史类学生为主体”的现状，设置的培养目标、岗位目标、技能目标、教学内容、实训项目等必须以此为出发点。