《表1 体育课程改革研究发文量前十名的核心作者》

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《我国体育课程改革研究的脉络梳理——基于知识图谱的可视化分析》

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期刊的发文数量及其质量可以在一定程度上体现学者的学术能力和研究领域，而众多学者的普遍研究则反映了该领域的科研动态和趋势。运用CiteSpace V软件，节点选择Author（作者），选择pathfinder（寻径算法），得到核心作者共现网络图（见图1），同时统计出发文量前十的作者（见表1）。